Kindertagesstätte "Unterm Regenbogen"

Leitgedanken

Es ist normal, verschieden zu sein.
Der in unserer Kindertagesstätte konzeptionell verankerten integrativen Erziehung liegt als Basis ein Menschenbild zugrunde, das eindeutig zur Akzeptanz menschlicher Vielfalt steht. Ein wesentliches Ziel der pädagogischen Arbeit ist es, die soziale Integration aller kindlichen Persönlichkeiten in der Kindertagesstätte zu ermöglichen und Stigmatisierungen einzelner Kinder entgegen zu wirken. Alle können erfahren, dass es normal ist, „einzig“ und verschieden von anderen und in diesem „Einzig – Sein“ in Gemeinschaft geachtet zu sein. Die Arbeit der Therapeuten ist in unseren Kindergartenalltag eingebunden. Sprach-, physio- und ergotherapeutische Angebote bereichern das Zusammensein der Kinder und Erwachsenen in unserem Haus.

Bewegung ist der Motor kindlicher Entwicklung.
In unserem zertifizierten Bewegungskindergarten ist eine entsprechende motorische Förderung ein Schwerpunkt unserer Arbeit. Umfassende Sinnes- und vielfältige Bewegungserfahrungen unterstützen die gesamte Persönlichkeitsentwicklung: physisch, psychisch und kognitiv.

Spielen ist Lernen.
Im Spiel machen die Kinder Erfahrungen auf unterschiedlichen Ebenen mit sich selbst, an Objekten und mit anderen Personen. Durch dieses Er-leben, Er-fahren und Be–greifen werden Denk- und Lernprozesse initiiert. An den Alltagserfahrungen und den Interessen der Kinder anknüpfend arbeiten wir situationsorientiert. Dabei ist die Projektarbeit in Selbsttätigkeit und Gemeinschaft eine wesentliche Methode.

Ohne Eltern geht es nicht.
Eltern und Erzieherinnen sind Partner, die zum Wohle der Kinder miteinander handeln und deren Beziehung von Offenheit und Akzeptanz geprägt ist. Eltern können ihr Interesse und Engagement für die Belange der Kindertagesstätte vielfach einbringen als Einzelperson, mit Anderen als Elternvertreter im Beirat oder mit Vielen im Förderverein, dem „Freundeskreis der Kindertagesstätte Unterm Regenbogen“.